1.认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）□□→□□→总结

2.王筠在《教童子法》中提出读书要“_____、_____、_____”;_____的作文训练法。

3.若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以表示为()。

4.课堂反思的基本途径有哪些？如何进行这几部分的反思？

5.说话能力构成要素包括（）。

6.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

7.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）课程，自小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。

8.（）是实现我国学校体育目标的重要组织形式

9.班主任王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课了。劳动委员见老师走后停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料，一会儿检查工作的校领导发现了班里卫生极差，给班级以严厉的批评。 第二天有班会课，王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同时结合“扫屋风波”，以此为主题召开主题班会，为养成“爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动”的良好班风奠定思想基础。第二天，王老师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失，提高认识，统一思想。下午，班会如期举行。教室墙上贴上了火红的“班训”：让一切劳动都爆起火花。同学们感受到了一种强烈氛围．产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发了言，他们个个神情严肃，认为以前没有形成很好的配合，自身存在一些问题等，纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中．重演。同学们很快有了认同感，他们认识到自己属于这个集体，这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头，化内疚为动力，勤奋工作。 此后，这个班的班级卫生一直在学校保持先进，其他各方面也都有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”的称号。 问题： (1)结合案例谈谈一个良好的班集体的标准是什么。 (2)分析一下王老师组织的班会成功的原因。(3)作为一个班主任，应如何管理班级

10. 为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于()

11.教育法律救济的根本目的是()

12.将括号里不恰当的词语画掉，在第九自然段的括号里填上恰当的关联词。

13.清代最大的散文流派是（）

14.语文与经学、史学、伦理学分离，作为一门独立的课程在小学开设始于1912年。（）

15.网络按传输距离来分可以分为哪三种？

16.学校礼仪板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑地名建筑等媒介，旨在体现教育理念，事项育人功能。在课程分类中，这属于（）。

17.简述小学教师专业发展的途径。

18.汉字包括以下（）要素。

19.奠定中国讽刺小说基础的是（）

20.当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论()。