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1.对下面句子的修辞方法及作用的表述,不正确的是()
单选题A. “一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静~||~“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象~||~“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动~||~“臣本布衣,躬耕于南阳”,用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况
2.小刚在小学是个很爱提问的人,可每次提问都给否定了。一次,语文老师在教古诗《春晓》时小刚觉得有异议,就问老师:“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说:“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时小刚还要再问,老师挥挥手让小刚坐下,环视一下全班同学,多少带有嘲笑的口吻说道:“大家说说看,是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道:“老师对!”当时小刚感到很尴尬,对自己的判断产生了怀疑。所以,到了中学以后,也很少提问……不像以前那样“炸刺”了。问题:请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念,分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?
填空题3.学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是()。
单选题A. 学校物质文化~||~学校规范文化~||~学校行为文化~||~学校精神文件
4.如何组织复习防止知识遗忘。
填空题5.—It’salongtimesinceIsawmysister.—_________herthisweekend?
单选题A. Whynotvisit~||~whynottovisit~||~Whynotvisiting~||~Whydon’tvisit
6.小学语文教学的中心环节是()。
单选题A. 识字写字教学~||~听话说话教学~||~阅读教学~||~作文教学
7.下列能代表高成就需要者的描述是()。
单选题A. 倾向于选择风险较小的工作~||~喜欢对问题承担自己的责任~||~宁愿担任专业工作而不愿做企业家~||~倾向于将自己的失败归因于运气不佳
8.新的学期开始了,陈老师为了测验班内学生现在的知识水平,组织了一次摸底测验,这种测验属于()。
单选题A. 安置性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价~||~形成性评价
9.小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。
单选题A. 可行性~||~衔接性~||~实践性~||~普及性
10.影响教学设计的因素之一——情景是指教师教学前的()的准备状况。
单选题A. 课程课件和教学环境~||~课件网络和多媒体环境~||~硬件网络和教学环境~||~硬件软件和教学环境
11.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )
单选题A. 《黄河大合唱》~||~《义勇军进行曲》~||~《天路》~||~《我的祖国》
12.下列各组句子中,句式不相同的一组是()。
单选题A. 石之铿然有声者,所在皆是也如今人方为刀俎,我为鱼肉~||~故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄~||~《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也~||~屈平疾王听之不聪也城北徐公,齐国之美丽者也
13.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()
单选题A. 人本主义理论。多元智能理论、建构主义理论~||~人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论~||~人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论~||~人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
14.议论文的三要素不包括()。
单选题A. 论文~||~论据~||~论点~||~论证
15.人们对小学语文课程的认识,大致分为三个阶段:以思想教育和_____为主要教学目标;以培养_____为主要教学目的;全面完成教育_____的任务。
填空题16.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是( )
单选题A. 等边三角形的三个角相等~||~三角形两边之和大于第三边~||~直角三角形的两个锐角都是45度~||~三角形内角和为180度
17.简述教学设计的原则。
填空题18. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。
单选题A. 理想的课程~||~正式的课程~||~领悟的课程~||~运作的课程
19.人感染甲型H1N1流感病毒后,传染期为()。
单选题A. 发病前1天至发病后5天~||~发病前1天至发病后7天~||~发病前2天至发病后10天~||~发病前3天至发病后7天
20.简述影响人际吸引和排斥的主要因素。
填空题
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