A. 《三国演义》是明代小说家罗贯中所作，反应了三国时代的政治军事斗争~||~《金瓶梅》与《三国演义》《水浒传》《西游记》一起被称为“明代四大奇书”~||~《儒林外史》以李隆基和杨玉环的故事为情节线索，表现了一代王朝由盛而衰、走向没落的命运~||~《红楼梦》前80回的作者是曹雪芹，后40回续作由高鹗完成

A. 从一般到个别再到一般~||~从个别到一般再到个别~||~从分析到抽象再到综合~||~从分析到概括再到分析

A. 预定~||~转移~||~分配~||~集中

A. 要符合各个年段年级的教学任务和要求~||~结合课文~||~教师的习惯~||~学生的特点~||~考试的要求

A. therelationshipbetweensupplyanddemand~||~thepossibleresultsofgovernmentcontrols~||~thenecessityofgovernmentcontrol~||~theurgencyofgettingridofgovernmentcontrols

A. 融合课程~||~广域课程~||~核心课程~||~合并课程

A. 通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息~||~由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息~||~教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息~||~根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式

A. 引导学生“为文而造情”~||~先求“好”，再求“通”~||~引导学生“为情而造文”~||~让学生自拟题目~||~教师替学生把题目拟好

A. 教学方法~||~教学内容~||~教学组织形式~||~考试制度

A. 桑代克~||~斯金纳~||~雅各布松~||~艾利斯

A. 欧阳修《新五代史•伶官传序》~||~苏洵《六国论》~||~曾巩《墨池记》~||~王安石《答司马谏议书》

A. 对偶然错误删除的文件起保护作用~||~回收站中的文件可以恢复~||~回收站的大小可以更改~||~回收站中的文件可以直接打开

A. 1983年~||~1986年~||~1993年~||~2006年

A. 行动研究法~||~教学诊断法~||~比较法~||~阅读新知法

A. 学习~||~点拨~||~引导~||~创造

A. 欧阳修~||~苏轼~||~苏洵~||~王安石

A. atwoweeks~||~atwoweek~||~twoweeks’~||~twoweeks