证券从业资格

1.从国外引进的一种学生评价方法是（）。

单选题

A. 观察法~||~心理测验法~||~学生成长档案袋~||~自述法

2.一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时，不但用多媒体播放了圆明园的景观，让学生结合课文谈了一下各自的感受，还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法，下列说法不正确的一项是()

单选题

A. 运用多媒体的形式播放风光片，使学习者有亲临其境的感受，可以加深他们对课文的理解和体会~||~观看图片后让学生谈感受，不但能加深学生对课文的理解，还能锻炼学生的口语交际能力~||~课堂内外相结合，可以提高学生的语文综合能力~||~这种教学方法既发挥了教师的主体作用，也兼顾了学生对课文的独特感受

3.三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下回答。何捷：“小马没来。”小马：“我不但参加了，而且还表演了节目。”丹丹：“我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。”小珍：“如果丹丹来了，那就是我没来。”如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（）

单选题

A. 小珍没参加~||~小马没参加~||~丹丹没参加~||~何捷没参加

4.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

5.Mary’sclose_________tohersistermadepeoplemistakethemforoneanother

单选题

A. accuracy~||~membership~||~probability~||~resemblance

6.Powerpoint窗口中，使用（）方法不能设置显示工具档命令按钮的屏幕提示。

单选题

A. 在工具栏上单击右键，使用快捷菜单中的命令~||~工具菜单中的命令~||~视图菜单中的命令~||~插入菜单中的命令

7.孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

单选题

A. 走路身体一定要端正~||~自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好~||~对学生下命令一定要正确~||~教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

8.教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。

单选题

A. 科顿~||~波斯顿~||~布鲁巴奇~||~阿特金森

9.学习动机的两个基本成分是（）。

单选题

A. 学习需要和学习任务~||~学习需要和学习期待~||~学习期待和学习习惯~||~学习习惯和学习能力

10.下列文学常识表述不正确的一项是(　)。

单选题

A. 律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句~||~绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称~||~词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称~||~散曲是曲的一种体式．在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分。著名的散曲作家有关汉卿、马致远、张养浩等

11.据我国统计局测算，我国第三产业增加值每增加一个百分点，就业机会就平均增加130万个。目前，我国第三产业从业人员仅占全国从业人员的27．7％，而在发达国家这一比例高达70％，在一些发展中国家也达到了50％。这段文字意在说明()。

单选题

A. 第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征~||~我国服务业的发展落后于发达国家~||~服务业是国民经济的主导~||~我国第三产业在吸纳劳动力、缓解就业压力上能发挥很大作用

12.(　)是实现社会理想的桥梁。

单选题

A. 生活理想~||~人生目标~||~职业理想~||~社会实践

13. 根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有(　　)

单选题

A. 综合性~||~均衡性~||~选择性~||~时代性

14.字音教学有什么方法？

填空题

15.Modernplasticscan_____veryhighandverylowtemperatures

单选题

A. stand~||~hold~||~carry~||~support

16.凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是_____，二是_____。

填空题

17.王老师是某市初级中学特级教师，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，是她从教35年始终坚持的教育格言。她用自己朴实的工作作风和“读懂学生，科学地爱生”的“换位思考”德育艺术，使教育产生了最大的效果。一次，王老师班上有三名同学在逛超市时看到几枝喜欢的圆珠笔，一时控制不住，悄悄放进了自己的口袋。王老师得知后并没有对其严厉批评，而是去超市买了三支笔送到学生家中，用真诚唤醒了孩子们的良知。可见，当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。请评析王老师的做法，并且结合案例说明作为一名教师应该怎样“换位思考”来鼓励或唤醒犯错误的学生?

填空题

18.小学各科教学中经常运用的一种教学方法是（）。

单选题

A. 参观法~||~实验法~||~练习法~||~实习法

19.简述WindowsXP资源管理器的功能及窗口组成情况。

填空题

20.1959年，我国运动员容国团获得了（）世界乒乓球竞标赛单打冠军

单选题

A. 20~||~22~||~25~||~26