1.传统的学习理论对今天小学语文教学仍有指导意义的是：_____，_____，_____。

2.Which of the following is TRUE according to Paragraph3?()

3.下列不属于发散思维指标的是（）。

4.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”说明（）

5.测得一节课的平均心率为145次每分，课前安静脉搏80次每分，该课的生理负荷强度为（）

6.InBargh’sexperiment，thestudentswereaskedto．

7.班主任王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课了。劳动委员见老师走后停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料，一会儿检查工作的校领导发现了班里卫生极差，给班级以严厉的批评。 第二天有班会课，王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同时结合“扫屋风波”，以此为主题召开主题班会，为养成“爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动”的良好班风奠定思想基础。第二天，王老师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失，提高认识，统一思想。下午，班会如期举行。教室墙上贴上了火红的“班训”：让一切劳动都爆起火花。同学们感受到了一种强烈氛围．产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发了言，他们个个神情严肃，认为以前没有形成很好的配合，自身存在一些问题等，纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中．重演。同学们很快有了认同感，他们认识到自己属于这个集体，这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头，化内疚为动力，勤奋工作。 此后，这个班的班级卫生一直在学校保持先进，其他各方面也都有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”的称号。 问题： (1)结合案例谈谈一个良好的班集体的标准是什么。 (2)分析一下王老师组织的班会成功的原因。(3)作为一个班主任，应如何管理班级

8.对磁盘格式化正确的认识为。（）

9.美国著名教育学家、课程理论专家（）是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。

10.中学生心理发展的矛盾性特点包括

11.教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（）。

12.在使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图表，下列不能完成该项操作的是（）。

13.«义务教育语文课程标准»（2011版）对语法修辞知识教学有哪些实施建议？

14.《小学教专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域？

15.可以表达感叹语气的助词是（）。

16.某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动，阅读并回答问题。

17.OutlookExpress中哪一个按钮可用于直接有网上回信？（）

18.激起学生学习热情的动因不包括（）。

19.综合性、自主性，实践性性，是语文综合性学习的关注点。（）

20.学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是（）。