1.要删除幻灯片上已选定的文本，可按（）键。

2.Takethismedicine，youwillbegettingworse

3.芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）

4.小学德育工作常用的奖惩属于（）法。

5.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影赛属于（）

6.下列没有语病的是()

7.什么是文件目录、目录文件与当前目录？

8.材料一：“桥”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文五年级下册第78—81页]材料二：“位置上下的认识”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学一年级下册第1、2页]材料三：“Let’Slearn——Jobs”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语六年级上册Unit5Whatdoesshedo?B部分]请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导人、讲授新知等)进行教学设计。

9.I_________youahappybirthday

10.Theseasideheredrawsalotoftouristseverysummer.Warmsunshineandsoftsandsmake_________itis

11.教授《给予是快乐的》时，一位教师设置了这样一个问题：“朗读课文，复述故事，说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是()

12.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是()。

13.在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于（）。

14.教育科学研究有哪些特点？

15.全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是（）。

16.师：同学们，你们能用呼啦圈进行各种跳跃的练习吗?学生合作用呼啦圈创造各种跳跃的游戏，如各种拼图的跳跃游戏、造房子等。师：在跳圈的基础上我们能用呼啦圈进行各种跑的游戏吗?学生的兴趣又一下被调动了起来，他们开动脑筋又玩出了带圈跑、障碍跑、接力跑等。在教师的引导下学生分组进行跑跳游戏综合活动，在活动中有的小组设计的是飞跃水潭，用呼啦圈做小河，跨过去、跳过去……有的小组设计的是穿越小树林，用呼啦圈做标志进行“S”练习……还有的小组进行跑跳障碍的接力等。在学生综合活动的基础上，师生共同设计了跨越小河——穿越森林——钻过山洞的游戏，在这些一定的情境的激发下，学生积极思维得到了激发，学生能及时调整呼啦圈，开展各项体育基本活动的锻炼。问题：结合上述案例，谈谈新课程学习方式的转变。

17.—Kate，_________youdancethedisco?—Yes，Ican

18.“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。”这里运用了夸张的修辞方法。（）

19.Thecurriculumvitaehasbecomesuchanimportantdocumentbecause.

20.下列选项属于负强化的例子是（）。