首页>题库>小学教育知识与能力专业知识
1.简述教学反思的原则。
填空题2.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是（）
单选题A. 社会公德~||~家庭道德~||~职业道德~||~法律规定
3.下面不是小学生品德发展的特点的是（）。
单选题A. 易变性~||~稳定性~||~可塑性~||~摇摆性
4.把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（）
单选题A. 巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。~||~巴金说他爱月夜，他也爱星天。~||~巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。~||~巴金爱月夜，也爱星天。
5.简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
填空题6.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）
单选题A. 老师重视培养学生的思考能力~||~重视培养学生的自我评价能力~||~重视培养创新求异~||~重视培养批判思维能力
7.（）是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。
单选题A. 《孔雀东南飞》~||~《诗经》~||~《楚辞》~||~《长恨歌》
8.“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。
单选题A. 功能性~||~整合性~||~独特性~||~稳定性
9.素质教育(名词解释)
填空题10.为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~精加工策略~||~元认知策略
11.课堂导人方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣，这属于（）。
单选题A. 问题导人~||~故事导入~||~实例导入~||~悬念导入
12.下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是( )。
单选题A. 李白——青莲居士 欧阳修——六一居士 自居易——香山居士~||~杜甫——子美 柳宗元——子厚 苏轼——子瞻~||~范仲淹——文正 陆游——放翁 柳宗元——柳泉居士~||~陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士
13.小学教师专业发展的最直接和最普遍的途径是（）
单选题A. 观摩和分析优秀教师的教学活动~||~开展微格教学~||~进行专门的训练~||~做反思的实践者
14.根据内容写成语。（1）春回大地，景色格外美丽，写出四个表现美好风光的成语：__________、__________、__________、__________。（2）老师终于要带我们去游览向往已久的嵩山，我心里别提有多高兴了。请写出表示激动、喜悦心情的成语：__________、__________、__________、__________。
填空题15.李思在学习时能顺利地识记，但不能在需要的时候迅速、灵活地从记忆中将所需知识提取出来，这是记忆的（）不好？
单选题A. 敏捷性~||~精确性~||~持久性~||~准备性
16.艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。
单选题A. 学习程度~||~记忆方法~||~时间~||~记忆材料
17.班主任了解学生最基本的方法是()。
单选题A. 观察法~||~谈话法~||~问卷法~||~实验法
18.日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释?()
单选题A. 长时间迷恋电脑，阻碍智力发展~||~“臭味不可多闻”，电脑亦如此~||~适当的游戏对智力开发是有益的~||~如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁
19.适合小型网络使用的是（）IP地址。
单选题A. A类~||~B类~||~C类~||~D类~||~E类
20.最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的（）。
单选题A. 加里宁~||~列宁~||~凯洛夫~||~赞可夫
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
