1.在Excel中，选中单元格后，单击Del键，将（）

2.下面四项中没有错别字的一项是（）

3.语文学科性质决定了小学语文是_____课程，它在各科教学中处于_____的地位。

4.根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（）。

5.简述教学评价的步骤及方法。

6.下列选项属于负强化的例子是（）。

7.键盘可用于直接输入（）

8.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

9.南京市二十四中的班主任史箐老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望 (只要是合理的)。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。 (1)选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。 (2)运用相关原理分析上述案例。

10.材料在一次大学课堂上，女教师画了一个圆圈儿，问大学生：“这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次，在小学课堂上，女教师画了个同样的圆圈儿，问一群小学生：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、“是十五的月亮”……女教师听了，不由得目瞪口呆。问题：试从培养学生创新精神和实践能力的角度分析材料中的现象。

11.王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是（）。

12.某中学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。问题：(1)从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。(2)从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

13.Theproblemofunemploymentwillarise.

14.阅读能力的核心是_____的能力。

15.教学规律是诸关系的本质联系，是客观存在的;教学原则是人们根据对教学规律的认识，经过总结、概括以后制订出来的行为准则，带有一定的主观性。（）

16.—Theblueskirtlooksverynice.MayI?—Yes，_________please

17.在一次语文课上，当学习柳宗元的《江雪》时，一位学生提出了这么一个问题：“这么寒冷的下雪天，这位老人真的是为钓鱼吗？”这个新鲜而又古怪的问题一下子引起了学生们的好奇心，大家都在思考：“是啊，他不在钓鱼又是为什么呢？”有些老师这时候或许会搬出教参中现存的答案来解释，马老师却没有这样做，而是用期待的目光望着学生，希望学生自己寻找答案。

18.简述Word2003中设置选定字符的格式的两种方法。

19.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为()。

20.斯金纳研究的条件反射叫做（）。，