证券从业资格

1.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。

单选题

A. 单向性~||~双向性~||~多向性~||~成员性

2.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

单选题

A. 国家~||~社会~||~学校~||~人民政府

3.对磁盘格式化正确的认识为。（）

多选题

A. 磁盘格式化后将建立磁道和扇区~||~快速格式化将不检查磁盘的错误~||~软盘只支持FAT16格式的文件系统~||~磁盘格式化后原有内容不会丢失

4.与归纳思维方向相反的思维方法是（）。

单选题

A. 综合~||~归类~||~演绎~||~分析

5.刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，刘老师的做法()。

单选题

A. 有助于学生的个性发展~||~有助于教学任务完成~||~违背了公正施教的要求~||~违背了严慈相济的要求

6.一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现()

单选题

A. 黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显~||~儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险~||~有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5％~||~世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

7.Beforeyouarriveatwork，youshould．

单选题

A. dressinflfightway~||~introduceyourself~||~knowyourduties~||~knowyourCO-workerswell

8. 教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有(　　)

单选题

A. 间接性~||~概括性~||~理解性~||~整体性

9.下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。

单选题

A. 学不躐等~||~开而弗达~||~各因其材~||~温故而知新

10.“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（）。

单选题

A. 《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》~||~《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》~||~《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》~||~《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

11.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（）。

单选题

A. 配置性评价~||~形成性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价

12.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于（）。

单选题

A. 内部动机~||~外部动机~||~认知性动机~||~交往性动机

13.某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为‘‘破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

填空题

14.小学高年级的口语交际教学，以练言语的调节功能和表达功能为主。（）

判断题

15.美国学生热衷于吸收各学科的成就。然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了()。

单选题

A. 学习的实践性~||~学习的渗透性~||~思考的独立性~||~思想的开放性

16.语感是指对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力，是语言文字引起的复杂的心理活动和认知活动的过程。（）

判断题

17.发展学生的思维能力不是语文教学的任务。（）

判断题

18.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()。

单选题

A. 在齐景公漠视百姓疾苦，游乐之时，晏子指出“上下交离，君臣无亲”是国家衰败的原因~||~齐景公所爱之马暴死，欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人，阻止了这种行为~||~齐景公能听从晏子的劝谏，也还算是一个知错能改的君主~||~文章通过三个典型事例，表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默

19.综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

单选题

A. ①②③~||~③④~||~②④~||~①②③④

20.时下，在－些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同－学习内容的同学坐在－起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这－教学现象怎么看？怎么办？

填空题