1.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。

2.小学语文教师应该具备精深的专业知识，广博的相关学科知识和较强的教育科研能力。（）

3. 在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（ ）

4.在突变或杂的条件下，灵活，快速而准确地完成动作的能力称为（）

5.Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr.Anderson，buthewassureitwas_________Sundaybecauseeverybodywasat_________church

6.汉字包括以下（）要素。

7.下面对搜索引擎的“网页快照”说法正确的是()

8.PowerPoint的视图有（）

9.诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是（）。

10. 小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐，这种情感属于（）

11.如果在阅读了一个网页之后需要返回前面的某网页用哪个按钮？（）

12.合作学习的分组一般采取组内异质、组间同质的原则。（）

13. 小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（ ）。

14.Theproblemofunemploymentwillarise.

15.《江苏省学前教育条例》日前经江苏省第十一届人大常委会第二十六次会议表决通过，并将于2012年3月1日正式生效。条例明确规定，“禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背幼儿成长规律的教育行为，对违背上述规定的，县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。 结合儿童身心发展规律特点，试述该规定的合理性。

16.简述学生的本质属性。

17.学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。

18.小学综合实践活动具有哪些特点（）

19.这是一个学生的来信，来信说：我这人，整天不高兴，觉得自己每天都碌碌无为，而且还会给别人造成麻烦。我的性格比较内向，也不太爱说话。其实我也想像别人一样，性格开朗，善于言谈，但我却不知与同学说什么。我想说的，我所想的，我觉得与其他同学不一样。所以我不愿与同学说话，总觉得别人都看不起我，这种心情一直困扰着我。我会把自己做错的事、别人也许并不在意的事反复思量，认为是自己的错，自己太笨，因而很难过，甚至会在别人没看到的时候哭，总是处于苦闷状态。我最难过的还是晚上睡觉的时候。在晚上睡觉时，我会想起一天里发生的事，如果有不顺心的事，我会总想，并且会非常难过，这样就难以入睡。睡不着，我又难过了，因为我会想明天的课，晚上睡不着，白天上课会打瞌睡，耽误课，这样我就更难过。我非常痛苦，心情也总是处于压抑、郁闷的状态中，甚至不想活下去了。 假如你是这位学生的老师，你该怎么办？

20.上课的过程中，有一学生姗姗来迟，并且不打报告就闯入教室，老师示意他马上坐下，投入课堂，然后继续讲完要讲的重点内容，在其他学生做题之时，再走到学生身边，处理这件事情。老师这样机智的应变体现了教师（）的劳动特点。