A. 教师学历评估~||~教学态度的评估~||~教学能力的评估~||~教学效果的评估~||~师资队伍结构评估

A. 收学费，不收杂费~||~不收学费、杂费~||~不收书本费、杂费~||~收学费，不收杂费

A. 每晚睡眠时间太多或太少，都会使人的寿命缩短~||~每晚睡眠时间少于四小时的人的死亡率比每晚睡眠时间多于八小时的人要高~||~有时睡眠时间少于四小时、有时睡眠时间多于八小时的人的死亡率比每晚睡眠时间为七小时的人高150％~||~每晚睡眠八小时以上的人如果改为每晚睡眠不足四小时，所受的危害要加大

A. 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程~||~阅读是学生的个性化行为~||~阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力~||~应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览’

A. 交相辉映尊重~||~和光同尘尊敬~||~相得益彰推崇~||~相辅相成推重

A. 美术表现~||~艺术风格~||~美术创作~||~艺术再现

A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理

A. 教师高尚的教育人格~||~社会尊师重教的传统~||~教师的社会地位优势~||~学生对教师的畏惧心理

A. 批评小明总出错，表扬小强爱思考~||~表扬小明爱举手，批评小强不发言~||~批评小明总出错，批评小强不发扬~||~激发小明勤思考，鼓励小强多举手

A. 赫尔巴特~||~皮亚杰~||~奥苏贝尔~||~华生

A. 学生的主体性~||~学生的差异性~||~学生的创造性~||~学生的发展性

A. 差之毫厘参差不齐差三落四~||~鬼使神差钦差大臣应付差事~||~一念之差南北之差毫无差别~||~屡出差错听候差遣差强人意

A. 知识性~||~活动性~||~综合性~||~整体性

A. 比较~||~分析~||~分类~||~综合

A. 在我国古代文学史上，有许多名家常数人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾~||~“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙~||~“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就~||~“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

A. 宽松~||~推荐~||~禁止~||~优待