证券从业资格

1.小学语文课程的目标不包括()

单选题

A. 识字与写字目标~||~阅读目标~||~写作目标~||~语法目标

2.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。

单选题

A. 柏拉图~||~苏格拉底~||~亚里士多德~||~德莫克里特

3.认知一结构学习论在教学中主张（）。

单选题

A. 探究法~||~班级授课制~||~发现法~||~讨论法

4.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？白白的米换不到白白的现洋钱，好像又被他们打了一个折扣，怪不舒服。这句话的修辞手法（）

单选题

A. 比喻~||~比拟~||~借代~||~夸张

5.描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（）。

单选题

A. 集中量数~||~差异量数~||~地位量数~||~相关系数

6.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

单选题

A. 道德意志~||~道德观念~||~道德情感~||~道德行为

7.以下不属于说明文的语言特点的是（）。

单选题

A. 内容上的科学性~||~结构上的条理性~||~语言的准确性~||~时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确

8.识字教学内容的编排一是归类识字，二是随课文识字。（）

判断题

9.给下列词语各找一个近义词。气定神闲梦寐以求地老天荒

填空题

10.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性

11.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（）教育思想。

单选题

A. 课内与课外相结合~||~因材施教~||~教学相长~||~启发式教学

12.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面建筑等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于（）

单选题

A. 学科课程~||~活动课程~||~显性课程~||~隐性课程

13.信息技术与小学教学整合的基本途径和方式

填空题

14.Myparentsliveinasmallvillage.Theyalwayskeepcandlesinthehouse_________thereisapowercut

单选题

A. if~||~unless~||~incase~||~sothat

15.计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？

填空题

16.简述心理健康的意义。

填空题

17.一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时，不但用多媒体播放了圆明园的景观，让学生结合课文谈了一下各自的感受，还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法，下列说法不正确的一项是()

单选题

A. 运用多媒体的形式播放风光片，使学习者有亲临其境的感受，可以加深他们对课文的理解和体会~||~观看图片后让学生谈感受，不但能加深学生对课文的理解，还能锻炼学生的口语交际能力~||~课堂内外相结合，可以提高学生的语文综合能力~||~这种教学方法既发挥了教师的主体作用，也兼顾了学生对课文的独特感受

18.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育原则（）

单选题

A. 统一管理，分工负责~||~统筹规划，协调管理~||~统筹规划，以县为主~||~分级管理，分工负责

19.《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（）的

单选题

A. 热闹、设想~||~平凡、意料~||~火热、控制~||~忙碌、想象

20.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

单选题

A. 填鸭式~||~题海式~||~启发式~||~灌输式