1.教案也叫（）

2.选答型试题可分为____、____与____三种。

3.下列不属于教态语言特征的是（　）

4.班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）权利

5.知觉有哪些基本特性?

6.在上课过程中，如果有学生捣乱，教师可以不予理睬，这属于（）

7.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是　（　）

8.伊里奇主张()。

9.根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫(　)

10.下列哪一观点是正确的?()

11.（）是构成教育教学活动的最基本的要素

12.结构主义教学论的代表人是美国心理学者____。

13.教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（　）

14.教学过程中如何认识智力发展与知识掌握的关系？

15.学校德育工作的出发点是（）

16.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作()中。

17.终结性评价

18.一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是

19.进入20世纪以后，义务教育普遍向（）延伸。

20.班里公投“坏学生” 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭。遂追问是怎么回事．孩子犹豫半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”：而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个13岁的男生，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长"当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说： “你的孩子是班上最坏的学生，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”"当她质疑这种方法挫伤了孩子的自尊心时，老师却 回答： “自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个13岁的男生被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。 问题： (1)你对班主任评选“坏学生”的做法有何评价？ (2)根据教育学有关原理谈谈如何对待学习困难学生和不守纪律的学生？