1.教育的基本要素包括教育者，受教者和教学影响（）

2.前苏联教育家____说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”

3.严格要求学生与尊重学生相结合原则

4.信息技术与“统计与概率”教学的整合对促进学生对统计与概率概念的理解没有帮助。

5.教育学研究的任务是()。

6.德育是（）的总称。

7.教育多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、____的多元化等。

8.在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（）层次。

9.简述自主学习能力指导的要求。

10.“除数是小数的除法”，某老师把学生分12个馒头的计算板书出来：12÷3＝4(人)，12÷2＝6(人)，12÷1＝12(人)，12÷0．5＝24(人)，这一做法体现了（　）。

11.我国古代最早的成体系的古代教育学作品是

12.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）

13.教育学作为一门独立学科，始建于（　）。

14.实用主义教育学的主要观点是（　）。

15.一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（　）

16.道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（　）

17.班主任工作应该中规中矩，照章办事，不提倡大胆创新。（）

18.何谓班级管理，其功能是什么？

19.在中学进行德育的过程中，其基本要求有哪些?

20.制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）