1.简述课程实施的过程结构。

2.教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是（　）

3.洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）

4.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。

5.培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。()

6.简述教学策略的基本特征。

7.在我国，运用最普遍的教学组织形式是()。

8.《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（　）

9.某小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。

10.“入芝兰之室，久闻不知其香”是　（　）

11.（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

12.判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。()

13.选择与运甩教学方法的基率依据有哪些？

14.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。()

15.()取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。

16.十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。试述终身教育的基本思想。

17.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”，“不愤不启，不悱不发”主要记载于（）

18.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（　）。

19.简述团组织的地位和作用。

20.教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是思想上、____的影响。