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1.班级管理的根本目的在于()
单选题A. 形成良好的班风~||~帮助学生学会自治自理~||~开展各种活动~||~实现教学目标。提高学习效率
2.“君子有三乐。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这句话出自我国古代哪位著名的思想家、教育家。()
单选题A. 老子~||~孔子~||~孟子~||~朱熹
3.每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于教师讲话的多少。( )
判断题4.按照马克思主义的观点,实现人的全面发展的唯一方法是
单选题A. 学校教育与社会教育相结合~||~课内教育与课外教育相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~教育与科学技术相结合
5.课程标准是单科课程的总体设计。()
判断题6.为了谋取个体或群体的功利性利益而产生的失范行为属于
单选题A. 价值取向型失范行为~||~目的型失范行为~||~情感型失范行为~||~传统型失范行为
7.教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
单选题A. 目标教学法~||~发现教学法~||~暗示教学法~||~程序教学法
8.简述我国教育目的的基本精神。
填空题9.按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为( )
单选题A. 义务性规范和强制性规范~||~义务性规范和授权性规范~||~任意性规范和义务性规范~||~义务性规范和权利性规范
10.教学评价的主要功能是鉴别功能。( )
判断题11.赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》,他以()为基础建立了新的教育学体系,使教育学理论体系趋于成熟。
多选题A. 经济学~||~伦理学~||~政治学~||~心理学
12.班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物,对世界教育产生了巨大的影响,但到了19世纪70年代开始遭到批判,最早提出对班级授课制进行改造的是()
单选题A. 圣路易编制法~||~道尔顿制~||~特朗普制~||~设计教学法
13.“文翁兴学”的旧址在现在的()。
单选题A. 南京市~||~北京市~||~洛阳市~||~成都市
14.测验和考试是用来检查教学的一种手段,应把握的原则有()。
多选题A. 客观性原则~||~发展性原则~||~计划性原则~||~经常性原则~||~指导性原则
15.目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是【】
单选题A. 召开家长会~||~传递书信~||~打电话~||~给家长寄送校刊
16.下列说法正确的是()
多选题A. 有国家就有法制~||~有国家就有法治~||~有法制就有法治~||~有法制不一定由法治
17.现代教育改革的核心是
单选题A. 课程改革~||~提高师资水平~||~教学组织形式改革~||~加强道德教育
18.下列关于课程资源的说法正确的是()。
单选题A. 教师和学生不是课程资源~||~学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程~||~凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源~||~对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
19.在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是()
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~会合论~||~多因素相互作用论
20.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多选题A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能~||~安全领域
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