1.夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。()

2.专家教师与新手教师在教学过程方面的差异

3.试论学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

4.校本研究包括哪些类型?其中最佳的研究形式是什么?

5.联系实际谈谈教师的人格特征。

6.参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。（）

7.奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。（）

8.教师职业经历了（）几个阶段。

9.在古代教育中，“以僧为师，以(书)吏为师”的是()

10.调查法是班主任深入了解学生的方法。（　）

11.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。

12.德育个体性功能的最高境界是（　）。

13.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（　）。

14.教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是________；另一类是________。

15.美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度。，走向　（　）

16.信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。

17.教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动是（）

18.学生道德行为：

19.关于洋务运动的评述，不正确的是（　）

20.教学计划的基本内容是