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1.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。()
判断题2.家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的发展,这说明家庭教育具有什么样的特点?
单选题A. 先主性~||~多维性~||~密切性~||~统一性
3.卢梭的著名小说体教育著作是()
单选题A. 《忏悔录》~||~《爱弥儿》~||~《社会契约论》~||~《新爱洛漪丝》
4.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。( )
判断题5.??教师如何提高驾驭课堂的能力???
填空题6.如果一个家长想用看电视作为强化物,奖励儿童认真按时完成作业的行为,根据普里马克原理,最合适的安排应该是()。
单选题A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业~||~规定每周看电视的适当时间~||~惩罚孩子过分喜欢看电视的行为~||~只有按时完成家庭作业后才能看电视
7.是制约学校课程的主要因素
多选题A. 社会~||~知识~||~传统~||~学生
8.德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的。()
判断题9.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。
单选题A. 瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想~||~俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》~||~桑代克出版的《教育心理学》~||~卡普捷列夫发表的《教育心理学》
10.结合案例,下列说法错误的是()。
单选题A. 案例中第一个老师没有尊重学生~||~案例中第二个老师没有充分了解学生现有发展水平~||~案例中两个老师的素质都有待提高~||~案例中两个老师“恨铁不成钢”的心情是可以理解的
11.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的
单选题A. 积极的社会功能~||~应有的责任能力~||~应有的责任义务感~||~道德精神面貌
12.简述教学策略的基本特征。
填空题13.简述对教师授课进行质量评价的原因与方法。
填空题14.教师个体专业发展的具体内容有
多选题A. 专业品质的提升~||~专业知识的拓展~||~专业精神的形成~||~专业理想的建立~||~专业能力的发展
15.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。
单选题A. 激发学生积极思维~||~确立学生的主体地位~||~严格遵守职业道德~||~建立民主平等师生关系
16.儿童个体发展有哪些普遍特点?(即儿童身心发展的规律有哪些?)它们对教育工作提出了怎样的要求?(或教育如何适应并促进儿童身心发展?)(P118-119)
填空题17.讲授法:(87)(重点)
填空题18.提出“平行影响”教育思想的著名教育家是()
单选题A. 凯洛夫~||~苏霍姆林斯基~||~马卡连柯~||~巴班斯基
19.条件反射
填空题20.选择教育研究方法需考虑哪些因素?
填空题
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