1.教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（　）

2.使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

3.教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻()

4.发现教学经历的四个教学阶段

5.学生的___________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的力。

6.中国古代内法论的代表是()

7.美国康乃尔狄克州有个嘉纳塞.爱德华家族，这个家族八代子孙、共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，100多人当牧师，75人是军官，80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人做过大使，20多人任议员，120多人大学毕业后，有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。

8.为什么说教师劳动具有独特的创造性?

9.教育目的为受教育者指明了()。

10.课堂气氛的三种类型

11.班级建设的设计者是()。

12.结构主义课程理论的代表是（）。

13.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）。

14.教育的可持续性发展：

15.课程目标的规定性有()。

16.下列不属于教师网络道德修养的是（）

17.少年期学生所处的年龄阶段是（）

18.成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）

19.哲学取向的教学理论源于

20.案例中，“一看到底”、“一问到底”等，未能体现教师劳动的()。