1.简述学校在儿童身心发展中的作用。

2.“教学有法，但无定法”作为一名老师应如何选择教学方法?()

3.根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()

4.试述教师要充当哪些社会角色?

5.古代埃及设置最多的是()。

6.你如何看待有模仿到创造的作文教学原则？

7.教师良好的教育能力体现在(　)

8.阅读以下材料，说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况？

9.在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是()

10.测验的____是指测验包含的试题难易程度。

11.谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?

12.简述当代主要教学理论流派。

13.忠诚于人民的教育事业是

14.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的(　)

15.对学生进行德育的时候，教师要摆事实讲道理，使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做()

16.把人分成三个等级的是亚里士多德。()

17.被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（　）。

18.是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。

19.在1949年出版的＜课程与教学的基本原理＞被公认为现代课程理论的奠基石。他的课程编制被称为“目标模式”。

20.联系实际谈谈教师的人格特征。