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1.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于()。
单选题A. 性格的态度特征~||~性格的意志特征~||~性格的情绪特征~||~性格的理智特征
2.简述对学生进行奖励与处分的基本要求。
填空题3.在信息技术整合教学中,教师学要根据所选择的教学模式、教学活动以及组织形式,适当的安排、调整学生的座位、电脑排列方式。
判断题4.从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()
单选题A. 社会、儿童、学校~||~社会、儿童、知识~||~儿童、知识、学校~||~社会、学校、知识
5.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。
单选题A. 社会性~||~个体性~||~教育性~||~享用性
6.教育心理学研究的核心内容是( )
单选题A. 学习过程~||~教学过程~||~评价过程~||~反思过程
7.一般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显,更富有成效。提出“最近发展区”的是()
单选题A. 赞科夫~||~巴班斯基~||~维果斯基~||~苏霍姆林斯基
8.实用主义教育学的主要观点是( )
多选题A. 以儿童为中心~||~重视学生自己在教学过程中的独立发现~||~学校即社会~||~以经验为中心组织课程~||~教育即学生经验的持续不断的增长
9.简述当代中小学生发展的时代特点。
填空题10.学生没有完成作业,教师可以限制其活动。()
判断题11.教育要适应人的发展的哪些基本特性?
填空题12.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )
单选题A. 评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法~||~一般来说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利~||~题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便~||~在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数
13.生产力发展决定教育的()。
多选题A. 机会~||~规模~||~性质~||~速度~||~理念
14.在信息技术整合的课堂中,全班活动是以小组的形式组织学生进行学习,它是合作学习的一种形式,其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。
判断题15.简述学习教育学的意义。
填空题16.美国行为主义华生曾说,给我一打健康的儿童,我可以把他们塑造成医生、律师、教师、小偷等一切人物,这属于()
单选题A. 环境决定论~||~遗传决定论~||~儿童中心论~||~家庭因素影响
17.最先出现“长善救失”、“教学相长”的教学思想的是()。
单选题A. 《论语》~||~《孟子》~||~《学记》~||~《劝学篇》
18.学习的心理实质是( )
多选题A. 学习表现为行为和行为潜能的变化~||~这种变化是相对持久的~||~变化是由反复经验引起的~||~动物不存在学习行为
19.班主任的工作是从_开始的
单选题A. 评定学生操行~||~教育个别学生~||~了解和研究学生~||~组建班集体
20.注重学生基础学力的培养的课程是()
单选题A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~校本课程
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