1.校园文化的核心是学校的()文化。

2.教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。()

3.班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物，对世界教育产生了巨大的影响，但到了19世纪70年代开始遭到批判，最早提出对班级授课制进行改造的是()

4.(　)的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。

5.政治经济制度对教育政策的制约体现在(　)

6.一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次?()

7.以表扬激励为主，坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求()

8.提出高等教育大众化的要求在（　）

9.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。

10.试结合当今素质教育的含义及意义？

11.按照不同的层次和标准，学校文化可分成____、____、____等等。

12.简述遗忘的规律：

13.将气旋与反气旋运动过程设计成三维立体图与二维平面图结合运用的表现形式，可以生动形象地展现出气旋中心气流辐合上升以及反气旋中心气流辐散下沉导致凝云雨或晴朗天气的全过程。使学生能直观的认识气旋与反气旋。

14.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（　）

15.试比较学科课程和活动课程的不同？

16.简述课堂导入的基本要求。

17.“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。（）

18.注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（　）

19.要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（　）

20.宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，《四书》指的是（　）