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1.道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。( )
判断题2.卢梭的教育思想属于()。
单选题A. 实用主义教育思想~||~自然主义教育思想~||~存在主义教育思想~||~人文主义教育思想
3.身体状态的巨变,自我意识的觉醒,独立意识的加强,是_________期表现出的阶段特征。
填空题4.“青少年儿童是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权力的主体”这是()
单选题A. 《儿童权利公约》的核心精神~||~《全面推进素质教育的决定》的核心精神~||~《义务教育法》的核心精神~||~《未成年人保护法》的核心精神
5.学校劝退初三学生小陈,侵犯了小陈的____权利。
单选题A. 受教育~||~发展~||~生存~||~知情
6.管理者与学生进行沟通的手段有( )
多选题A. 信息的传递~||~管理者的控制~||~管理者的激励~||~情感的交流
7.存在主义者信奉的教育目的观主要有()。
多选题A. 教育应使每个人认识到自己的存在价值,并形成一套不同于他人的独特生活方式~||~教育应向学生展示其存在的各种可能性,帮助学生扩大选择的范围,通过选择,决断和行动来塑造自己~||~教育要督促学生对自己的选择负责,学会独立地承担责任~||~教育纯粹是个人的事情,教育无须对公众、集体和社会承担什么责任~||~教育的目的是使人社会化
8.教学技能的特点有( )
多选题A. 示范性~||~复杂性~||~发展性~||~操作性
9.科学知识再生产的最主要途径是( )。
单选题A. 社会科研机构的科研活动~||~生产领域的应用~||~学校教育~||~市场推广
10.教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。
单选题A. 培养人才~||~传播思想~||~丰富知识~||~发展科技
11.语文教学艺术的本质和特征各是什么?
填空题12.“学生自学和独立作业,当有疑难时才向教师请教;教师不向学生系统得讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考察;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是()
单选题A. 班级授课制~||~道尔顿制~||~文纳特卡制~||~分组教学制
13.有人类社会就有教育,也就有了教育学.
判断题14.德育的主要途径有()。
多选题A. 政治课与其他学科教学~||~课外活动与校外活动~||~劳动~||~共青团活动~||~班主任工作
15.试述教师进行教育研究的意义。
填空题16.布鲁纳认为,在人类智慧生长期,有三种表征系统在起作用,分别为()。
多选题A. 声音表征~||~动作表征~||~肖像表征~||~符号表征
17.试论“经济发展,教育要先行”。
填空题18.依据课程任务,可将课程分为()。
多选题A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~技能型课程~||~知识型课程~||~研究型课程
19.钢笔字和粉笔字统称为软笔字。()
判断题20.简述我国德育的组成部分及其之间的关系。
填空题
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