1.文化发展和教学内容的变化关系是（　）。

2.？？有些老师没有学过系统的教育知识，这样的老师对学生有什么影响？？？

3.孔子的教育思想集中地反映在()中。

4.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和

5.个性结构的核心成分是（　）

6.人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是

7.苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。（）

8.()主要是在欧洲产生并发展的。

9.教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。()

10.教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）

11.俗话说“人逢喜事精神爽”，这句话说的是（　）

12.提高教学质量的关键是（　）。

13.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()

14.为人的身心发展提供前提的因素是()。

15.我国正在进行全国范围内的课程改革，教师专业化也成为也成为一个普遍趋势。结合这一实际，谈谈目前教师应该具备什么样的职业素质。

16.教师成长的三阶段理论包括（）。[2,

17.简述实现有意义学习的条件。

18.将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。

19.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（　）

20.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。