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1.置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和,指的是
单选题A. 受教育者~||~教育影响~||~管理者~||~教育者
2.试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。[9
填空题3.??成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目,成绩优秀的同学不愿讲解。你是班主任怎么做???
填空题4.瑞士心理学家皮亚杰认为,个体的认知是按照从感知运算水平_前运算水平叶具体运算水平_形式运算水平发展的,这说明了人的身心发展的哪一规律()
单选题A. 身心发展的阶段性~||~身心发展的顺序性~||~身心发展的不平衡性~||~身心发展的互补性
5.教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。()
判断题6.学生评价的功能。
填空题7.以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是( )
单选题A. 示范性说课~||~研讨性说课~||~评比性说课~||~检查性说课
8.案例中,教师运用了什么教学原则?()
单选题A. 直观性原则~||~因材施教原则~||~启发性原则~||~巩固性原则
9.教师的地位一般是指教师的()。
单选题A. 社会地位~||~经济地位~||~文化地位~||~政治地位
10.合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替
单选题A. 教师的主导教学~||~独立完成作业~||~家庭作业~||~个别课堂练习
11.问卷调查中,列举三种封闭式题型,并举例。
填空题12.教师对学生的情感,首先表现在它的
单选题A. 社会性~||~和谐性~||~稳定性~||~普遍性
13.运用讲授法的基本要求什么?
填空题14.在以下的表述中,错误的一项是()
单选题A. 学生思想品德的形成具有反复性的特点~||~德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程~||~学生的思想品德是在社会交往活动中形成的~||~道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
15.德育过程与品德形成过程的关系是()。
单选题A. 是一致的,可以等同~||~教育与发展的关系~||~相互促进的关系~||~相互包容的关系
16.学校事故侵权行为有哪些特征?(P415)
填空题17.教育立法的原则是( )
多选题A. 必须坚持子法从属于母法的原则~||~必须反映法律规范的基本特征~||~必须同党的教育方针、政策保持一致~||~必须从我国的国情出发
18.根据埃里克森的人格发展阶段论,个体开始考虑“我是谁”的阶段是()
单选题A. 自主感对羞耻感~||~自主敢对内疚感~||~勤奋感对自卑感~||~自我同一性对角色混乱
19.教育心理学的研究对象是什么?
填空题20.间接兴趣
填空题
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