证券从业资格

1.结合案例分析如何组织和培养班集体

填空题

2.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与()

单选题

A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识

3.启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家()提出来的。

单选题

A. 孟子~||~朱熹~||~孔子~||~王夫之

4.传统教学的“三中心”是（）。

单选题

A. 学生中心、活动中心、生活中心~||~学生中心、社会中心、实践中心~||~教师中心、实践中心、生活中心~||~教师中心、课堂中心、课本中心

5.心理咨询

填空题

6.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么?

填空题

7.我国中学德育的任务与主要内容。

填空题

8.按照研究的性质，教学研究方法可以分为（　）

多选题

A. 现状研究~||~差异研究~||~因果研究~||~发展研究

9.教师的最基本条件是(　)

单选题

A. 承担教育教学职责~||~以教书育人为使命~||~专门从事某一学科的教学~||~具备相应的专业知识

10.思想品德形成的基础是（）。

单选题

A. 教学与交往~||~活动与交往~||~教学与活动~||~修养与交往

11.进入20世纪以后，两次世界大战深刻地改变了世界的格局，教育在落后国家被看作是追赶现代化的法宝，在发达国家被看成是增强竞争国力的基础。一方面，教育在数量上迅速膨胀，特别是高等教育突飞猛进；另一方面，生产力的发展，也极大地影响着教育的改革与发展，使得教育制度、教育观念、教育内容、教育形式均发生了深刻的变化。谈谈你如何理解当代教育改革和发展的新特点。

填空题

12.()的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

单选题

A. 练习法~||~实验法~||~实习作业法~||~参观法

13.道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是（　）

单选题

A. 罗杰斯~||~马斯洛~||~皮亚杰~||~科尔伯格

14.简述学生文化的特征。

填空题

15.学校的基本功能是什么？为了实现这一功能，学校应当具备哪些条件？

填空题

16."足智多谋，随机应变"是思维的（）

单选题

A. 广阔性~||~独立性~||~灵活性~||~逻辑性

17.学校文化由()构成。

多选题

A. 观念文化~||~物质文化~||~设施文化~||~环境文化~||~规范文化

18.教学从本质上说，是一种（）。

单选题

A. 认识活动~||~教师教的活动~||~学生学的活动~||~课堂活动

19.新课程改革对中小学教师的职业素质提出了怎样的要求？（P135-140）

填空题

20.讲授法的具体方法有（）。

多选题

A. 讲述~||~讲解~||~讲演~||~讲说