1.插入自选图形时要注意三点，下面()说法是错误的。

2.学制具体规定着（）

3.德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）

4.教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（　）

5.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于()。

6.一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵，学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答。结果是心理过于紧张，老师启而不发满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让学生受到“我有被爱的权利”。(1)为什么说这位教师的爱是公正的，无私的?(2)这个案例给了我们怎样的启示。

7.学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()

8.如何做好学校团组织的队伍建设。

9.对于像曹某这样的学生，班主任应该怎样进行教育?()

10.由短时记忆转入长时记忆的条件是（  ）。

11.学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是（）。

12.校本研究包括哪些类型?其中最佳的研究形式是什么?

13.（学校教育）：（P38）

14.中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、____、____、____。

15.中国古代内发论的代表是()。

16.中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是()

17.学生区别于社会上其他人的特点是学生以()为主要任务。

18.“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是()

19.学校教育产生的社会历史条件有（）口

20.简述环境对个体发展的影响。