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1.教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。( )
判断题2.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的整体结构,依此而建立的课程理论是()。
单选题A. 百科全书式课程理论~||~直观性原则~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论
3.西方第一部教育著作是古罗马昆体良的()。
单选题A. 《普通教育学》~||~《雄辩术原理》~||~《大教学论》~||~《爱弥儿》
4.社区在发展教育中有着什么样的功能?
填空题5.马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是( )。
单选题A. 理论联系实际~||~做到因材施教~||~实现教育机会均等~||~教育与生产劳动相结合
6.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?( )
单选题A. 教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为~||~公开、直接、透明~||~平等自愿双向选择~||~聘任合同是有法律效力的
7.中学语文教学法是一门()
单选题A. 纯应用学科~||~理论学科~||~应用理论学科~||~纯知识学科
8.从课程制定者或管理制度角度,可将课程分为()。
多选题A. 国家课程~||~学科课程~||~地方课程~||~研究型课程~||~学校课程
9.率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是()
单选题A. 柏拉图~||~赫尔巴特~||~凯洛夫~||~苏霍姆林斯基
10.二战后,世界教育改革运动和发展出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?
填空题11.学生特有的本质属性表现在哪些方面?
填空题12.学生的本质属性是
多选题A. 学生是发展中的人~||~学生是人~||~学生是一个完整的人~||~学生是以工作为主要任务的人~||~学生是以学习为主要任务的人
13._____________________是根据今人的考证是战国末期乐正刻的作品,是世界上最早的教育经典巨著。
填空题14.决定教育规模与速度的因素是__________。
填空题15.下面成语(俗语)中哪一个是典型的迁移现象?()
单选题A. 触类旁通~||~思维敏捷~||~物以类聚~||~聪明过人
16.抽象思维
填空题17.课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。
填空题18.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的()。
单选题A. 顺序性规律~||~互补性规律~||~不平衡性规律~||~个别差异性规律
19.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为______;一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称为______。
填空题20.在安排课表时要充分考虑到各门学科之间的相互影响的性质和特点,促进课程之间的积极影响。防止消极现象的发生,这是安排课表的()
单选题A. 迁移性原则~||~整体性原则~||~适宜性原则~||~系统化原则
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