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1.师生关系在社会道德上是()
单选题A. 民主平等关系~||~授受关系~||~相互促进关系~||~朋友关系
2.战国时期,认为“天行有常”的思想家是( )
单选题A. 孔子~||~墨子~||~荀子~||~孟子
3.教育结构(名词解释)
填空题4.用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是:()
单选题A. 卢梭~||~斯宾塞~||~裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特
5.现代教育应该统一标准和规范要求,不能因人而异。()
判断题6.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和
单选题A. 教室的布置~||~教师的行为表现~||~学生的学习方式~||~学生座位的分配
7.“教学与发展”的思想是谁提出来的( )
单选题A. 赫尔巴特~||~巴班斯基~||~布鲁纳~||~赞可夫
8.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为( )。
多选题A. 归属学习~||~并列结合学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习
9.材料中反映了我国学校教育中存在的什么问题?()
单选题A. 学校教育评价方式单一,只以“分数”论英雄~||~班级管理不注重学生的民主参与~||~不能结合学生实际进行道德教育~||~教育教学方法较为单一
10.学生学习了“杠杆”的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后他们学习滑轮,知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆,这种同化模式属于()。
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~组合学习
11.个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为()。
单选题A. 反射~||~认知结构~||~学习~||~能力
12.使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是()德育目标的要求。
单选题A. 小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段~||~大学阶段
13.分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
单选题A. 对课堂纪律的影响~||~学生听课效果~||~后进生的感受~||~人际关系的影响
14.教育科学研究最基本最常用的方法是行动研究法。()
判断题15.下列属于情感陶冶的具体形式的是
单选题A. 情境~||~表扬奖励~||~校风班风~||~榜样示范
16.德育的个体性功能:(P184)
填空题17.为了学好英文,把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是( )
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
18.在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
单选题A. 记忆知识~||~“发现”知识~||~积累知识~||~搜集知识
19.学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。( )
判断题20.提出“人力资本”理论的学者是()。
单选题A. 布卢姆~||~布鲁纳~||~皮亚杰~||~舒尔茨
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