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1.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么?
填空题2.持行为主义学习观的人写出来的目标，强调内在的变化，会用诸如“理解”、“再认”、“创造”或“应用”等术语来表述目标。
判断题3.学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）
单选题A. 行为方式~||~校风~||~角色规范~||~学风
4.按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。()
判断题5.从课程的组织核心来看，可将课程分为（）。
多选题A. 学科中心课程~||~学生中心课程~||~教师中心课程~||~社会中心课程~||~学校中心课程
6.政治经济制度对教育政策的制约体现在( )
多选题A. 是否实行义务教育~||~是否允许个人办学~||~是否确定重点学校~||~教师的任免、~||~科学技术的发展
7.论述师生在社会道德上的相互促进关系。
填空题8.人力资本投资包括（）形式。
多选题A. 学校教育~||~职业训练~||~科技发展~||~卫生保健~||~信息搜寻
9.师德的灵魂是关爱学生。（ ）
判断题10.论述教科书编写应遵循的基本原则。
填空题11.建立学习时间表属于学习策略中的【】
单选题A. 认知策略~||~计划策略~||~组织策略~||~资源管理策略
12.班主任的基本任务是()
单选题A. 带好班级、教好学生~||~带好学生、管好班级~||~带好班级、教好学生、对学生进行教育~||~管好班级、带好学生、对学生进行教育
13.归因式学习属于自上而下的迁移。（ ）
判断题14.班级管理的功能是什么?
填空题15.杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其教育思想有：____，____等。
填空题16.教育学创立的条件主要有哪些？
填空题17.制订课程目标的依据有哪些?
填空题18.教育对科技的发展有哪些重要推动作用?
填空题19.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
多选题A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段~||~抽象运算阶段
20.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想
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