1.简述隐性课程的主要表现形式。

2.我国科学（3—6年级）课程标准有关在教学中使用信息技术的明确要求是：“充分利用现代教育技术”，“在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用以下方面的现代教育技术“：各种音像资源；计算机软件；网络。

3.良好测验的标准主要有哪些？（P368）

4.“教学与发展”理论的倡导者是（）

5.针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有

6.教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列【】

7.在学生中最常见的心理障碍主要有

8.李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：（1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？

9.教学工作的基本程序包括(　)

10.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有(　)

11.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。

12.测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指()

13.试述德育的社会模仿模式的理论假设和基本特征。

14.班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（　）

15.师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的

16.教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。（　）

17.根据心理学的研究，个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有()

18.教育可以推进科学的()。

19.《古兰经》和《圣经》是基督教重要宗教经典。（）

20.在学校文化建设中最具有决定作用的是（）。