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1.具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。
单选题A. 精神本位论~||~社会本位论~||~神学本位论~||~个人本位论
2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳
3.教学设计的依据主要有哪些?
填空题4.道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。( )
判断题5.教师职业道德依附于一定的生产力基础,所以说它没有自己的相对独立性。( )
判断题6.道德教育的____是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,它是由____提出,后由____进一步深化的。
填空题7.什么是学生主体性?如何充分发挥学生的主体性?(P123-125)
填空题8.教育学创立的标志主要有()。
多选题A. 教育问题构成一个专门的研究领域,受到思想家或教育家们的特殊关注~||~形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴,以及概念与范畴的体系~||~有了科学的研究方法~||~产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作~||~出现了专门的教育研究机构
9.体现循序渐进教学原则的论述是()
单选题A. 化民成俗~||~学不躐等~||~君子之交,喻也~||~时教必有正业,退息必有居学
10.第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是____。
填空题11.在集体发展的阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。
单选题A. 集体形成初始阶段~||~集体形成正规化阶段~||~集体发展趋于成熟发展阶段~||~健全班集体形成时期
12.在语文教学中怎样处理语言与思维训练的关系?
填空题13.意志行动的心理过程可以分为哪些阶段?
填空题14.学校进行全面发展教育的基本途径是( )
单选题A. 课外活动~||~实践活动~||~教学活动~||~班主任工作
15.简述制定和选择教学策略的依据
填空题16.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起()
单选题A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用
17.简述虚拟同辈群体对青少年的影响。
填空题18.教师热爱学生的作用表现在( )
多选题A. 得到学生及家长的馈赠~||~爱学生是教育学生的感情基础~||~爱学生是提高教育质量的重要条件~||~爱学生是获得教学效果的基础
19.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()
单选题A. 命题~||~案例~||~反例~||~正例
20.主张教育万能沦的是( )
单选题A. 康德~||~华生~||~高尔顿~||~格塞尔
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