1.一名5岁的儿童，在智力测验中测得的智龄是6岁，那么他的智商应该是（）

2.在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?

3.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

4.几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。你认为电视给孩子们带来了怎样的影响?我们该做些什么以减小电视的负面影响?

5.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现()的原则。

6.无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。

7.分析新课程新在哪里。

8.班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（　）

9.学习历史的目的在于单独地记忆一些历史知识。

10.简述班集体的形成与培养过程。

11.直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。（）

12.人力资本投资包括（）形式。

13.在抛锚式教学中，学生面临的是被简化为课堂教学的结构化的、抽象的单一模式的问题。

14.简述贯彻教学的直观性原则应注意的基本要求。

15.学校劝退初三学生小陈，侵犯了小陈的____权利。

16.教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列【】

17.简述教师的教育专业素质。

18.课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？

19.德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾。

20.下面（　）是心智技能的三个特点。