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1.个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。( )
判断题2.案例中,部分县城中学划分重点班,违反了()。
单选题A. 《中华人民共和国学位条例》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》
3.教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。()
判断题4.儿童个体发展:(P116)
填空题5.古代埃及设置最多的学校是骑士学校。()
判断题6.知识与智力在一定的条件下是相互转化的,这些条件都有哪些?
填空题7.以当代社会问题为中心组织的课程是
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~核心课程~||~综合课程
8.这种教学方法有何优势?()[不定项选择题
多选题A. 吸引学生的注意力~||~引起学生的思维兴奋~||~通过启发让学生一步步获取新知~||~通过归纳使知识系统化、科学化,有利于学生准确地掌握知识
9.教案按形式可分为( )
单选题A. 详细教案和简要教案~||~条目式教案和表格式教案~||~具体教案和抽象教案~||~试验型教案和理论型教案
10.简述基础型课程的基本内容。
填空题11.联系实际试述教师主导作用与学生能动性相结合。
填空题12.“课程是经验”的观点具有这样的特点( )
多选题A. 强调学习者是课程的主体及能动性~||~突出课程的综合性和整体性~||~课程从学习者角度出发和设计~||~课程联系学习者个人的经验~||~课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上
13.取得教师资格的条件主要有哪些?(P141-144)
填空题14.提出“白板说”的是()。
单选题A. 华生~||~洛克~||~卢梭~||~格塞尔
15.良好测验的标准主要有哪些?(P368)
填空题16.个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与()有关。
多选题A. 文艺复兴与宗教改革~||~十八世纪的启蒙运动及其思想~||~近代工业革命及资本主义的发展~||~近现代西方人本主义哲学思想~||~国家主义思潮
17.学生评价的功能。
填空题18.涂尔干说:“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。
单选题A. 神学的教育目的论~||~个人本位的教育目的论~||~教育无目的论~||~社会本位的教育目的论
19.学生思想品德德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。
判断题20.校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心内容是()
单选题A. 规章制度~||~学校环境文化~||~设施文化~||~观念文化
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