1.向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免

2.教师只要熟悉自己所教学科的知识就可以了，没必要有高深的学问。()

3.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（　）

4.写作，阅读与解题技能属于心智技能。

5.试述班级组织的功能。

6.校园文化的核心是　（　）

7.目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是()。

8.狗听到主人唤它的名字就跑过去是　（　）

9.试述新课程改革下教师和学生的关系特点。

10.张老师大学毕业后分配到某高级中学任教。通过多年的努力，他讲课深入浅出，生动形象，效果很好。他为人正直，工作认真，他看到不认真听课的学生就非常生气，经常采取不许进教室，甚至是罚站、罚跑步，有时还训斥家长，要求家长采用严厉手段管教。校长多次做他的工作，但他不以为然。

11.学生的思想品德是在______逐步形成和发展起来的。

12.什么是泛览法？

13.班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（　）

14.提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自(　)

15.讲课中对概念性较强的内容，可用（　）

16.教师的根本任务是教学，全面实现教育目的。()

17.____是指实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和，它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

18.班集体形成的主要标志之一是　（　）

19.阅读下文后，请用所学的教育学原理，并结合实际，论述科学技术与教育之间的辩证关系。科学是活跃的、革命性的，进入现代社会以后，科学已成为第一生产力，成为整个社会发展的强大动力。科技的发展不断地对社会的传统提出新的要求和挑战，冲击着社会的习惯领域，又促成其革新与发展。

20.所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。（）