证券从业资格

1.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是(　)

单选题

A. “教学中心”的领导方式~||~“集体中心”的领导方式~||~权威型的领导方式~||~民主型的领导方式

2.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括()。

多选题

A. 文字教材~||~校本课程~||~视听教材~||~地方课程

3.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的()

单选题

A. 导向性原则~||~疏导原则~||~因材施教原则~||~教育影响的一致性原则

4.教学过程中，学生认识的特殊性表现在()方面。

多选题

A. 认识的间接性~||~认识的交往性~||~认识的目的性~||~认识的有效性~||~认识的教育性

5.古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的____，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。

填空题

6.中国近代系统完备的学制系统产生于()。

多选题

A. 废科举、兴学校~||~《钦定学堂章程》颁布~||~《奏定学堂章程》颁布~||~壬戌学制颁布~||~六三三制的实行

7.我国教育目的的理论基础是（　）。

单选题

A. 我国的政治政策~||~我国的教育方法~||~马克思主义全面发展学说~||~恩格斯个人发展学说

8.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。

单选题

A. 杨贤江~||~蔡元培~||~李大钊~||~王道俊

9.集中思维

填空题

10.分别阐述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。

填空题

11.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。

单选题

A. 特征~||~表象~||~核心~||~内容

12.瑞士心理学家皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展，这表明个体身心发展具有（）

单选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性

13.语文学科的属性有哪些？

填空题

14.环境对个体的影响表现在哪几个方面?

填空题

15.下列属于《学记》中的教育思想的有（）。

多选题

A. 教学相长~||~循序渐进~||~长善救失~||~藏息相辅

16.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。

单选题

A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理

17.对学生的学业成就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。（）

判断题

18.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。

单选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性

19.下面选项中直接影响个体身心发展的因素是（　）

单选题

A. 政治体制~||~生活环境~||~科技水平~||~生产力发展水平

20.何谓教学，中学教学有哪几项一般任务？

填空题