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1.教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
填空题2.按照教学评价资料的处理方式不同,可将教学评价分为()。
单选题A. 常模参照评价和标准参照评价~||~形成性评价和总结性评价~||~配置性评价和诊断性评价~||~正式评价和非正式评价
3.学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。()
判断题4.信息技术与课程整合的目标应当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。
判断题5.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的()等活动。
多选题A. 独立作业~||~复习~||~预习~||~社会实践
6.我国中小学课程的表现形式有【】
多选题A. 课程计划或教学计划~||~课程标准或教学大纲~||~课本或教材~||~课堂教学~||~教案
7.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()
判断题8.了解学生最简单、最常用的方法有( )
单选题A. 观察法~||~书面材料分析法~||~谈话法~||~调查法
9.开始最早.持续时间最久,影响范围最大的教育是 ( )
单选题A. 学校教育~||~社区教育~||~家庭教育~||~社会教育
10.“运球上篮”是属于【】
单选题A. 智力技能~||~动作技能~||~抽象技能~||~形象技能
11.认为“一切知识都从感官的知觉开始的”,并主张把教学建立在感觉活动的基础之上,即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是()
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~布鲁纳~||~杜威
12.“教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的
单选题A. 艺术性~||~复杂性~||~示范性~||~创造性
13.狭义的教育是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指。
填空题14.在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,也属于诊断性评价的评价范围。()
判断题15.我国政府职能的主要实施手段是()
单选题A. 依法行政~||~行政手段~||~经济行政~||~其他手段
16.简述教育在提升人类地位中的作用。
填空题17.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单选题A. 社会文化~||~精神文化~||~人文文化~||~地方文化
18.在常用的几种班级管理模式中,源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是()
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
19.把两个年级以上的儿童编在同一个教室,由一位教师在同一课堂内分别对不同年级的学生进行教育的组织形式是()
单选题A. 复式教学~||~道尔顿制~||~小组教学法~||~班级授课制
20.讨论法的特点是教师同学生答。()
判断题
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