证券从业资格

1.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）

单选题

A. 归因~||~印象~||~自我认知~||~态度

2.简述德育的教育性功能。（P186-187）

填空题

3.一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量是

单选题

A. 学习活动总量~||~学时~||~学习强度~||~知识学习量

4.为什么语文教育要重实践，重体验？

填空题

5.保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称为（）。

单选题

A. 信号图示法~||~探究一发现法~||~暗示教学法~||~五段教学法

6.学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。（）

判断题

7.教学设计包括

多选题

A. 教学目标~||~教学策略~||~教学媒体~||~教学实施~||~教学评价

8.教学以培养全面发展的人为()。

单选题

A. 根本目的~||~主要任务~||~基本任务~||~辅助目的

9.吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?（　）

单选题

A. 感觉适应~||~同时对比~||~继时对比~||~感觉转换

10.为了谋取个体或群体的功利性利益而产生的失范行为属于

单选题

A. 价值取向型失范行为~||~目的型失范行为~||~情感型失范行为~||~传统型失范行为

11.学科课程

填空题

12.校园文化的核心是学校的________文化。(　)

单选题

A. 精神或观念~||~物质环境~||~建筑与设计~||~自然生态

13.2000年10月25日，全国中小学信息技术教育工作会议召开。陈至立同志作了题为《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告。报告中明确提出要实施（）、信息技术教育以及信息技术与学科整合。

单选题

A. “全国学习网工程”~||~“2016战略”~||~“校校通工程”~||~“人—机—路—网”工程

14.学生区别于社会上其他人的特点是学生以()为主要任务。

单选题

A. 学习~||~玩乐~||~工作~||~劳动

15.主张人本位的价值取向的代表人物是

单选题

A. 夸美纽斯~||~孔德~||~涂尔干~||~卢梭

16.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）的属性。

单选题

A. 实践~||~现实~||~社会~||~自然

17.《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（）

判断题

18.马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的()。

单选题

A. 导向性原则~||~疏导原则~||~尊重学生与严格要求学生相结合原则~||~因材施教原则

19.课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，成为（）。

单选题

A. 课的目标~||~课的类型~||~课的任务~||~课的结构

20.中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（　）

判断题