1.下面成语（俗语）中哪一个是典型的迁移现象？（）

2.在人的发展中起主导作用的因素是（）。

3.提高学生教育质量的保证是（　）

4.运用讲授法的基本要求什么？

5.影响人的身心发展的基本因素有()。

6.提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

7.教育目的的功能有哪些?

8.随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（　）

9.教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）

10.近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?

11.你认为遗传决定论的主要错误在什么地方？

12.通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了()的内涵。

13.20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得.麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是______。

14.古代埃及设置最多的是()。

15.信息技术与数学课程相整合的着眼点，应该是培养一种“（）”，让学生像数学家一样研究数学、解决问题。

16.教育“生物起源论”的代表人物是（　）

17.当今教育评价存在的主要问题有（）。

18.教育目的的层次结构可包括____，____，____。

19.如果一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，我们就说这个测验有()

20.知识经济时代，教师应该成为