1.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的(11.1)

2.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：____，____，____，____。

3.教师的学科专业素养包括哪些方面?

4.“活到老，学到老”体现了(　)

5.说明《语文课程标准》的设计思路。

6.记叙文教学的特点？

7.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?()

8.学科专家的建议往往直接影响着（）

9.首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。（　）

10.狭义的教育是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指。

11.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。

12.结合班主任工作的内容与方法要求，论述现时期如何做一名优秀的中学班主任。

13.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（　）

14.教育现代化就是指学校设施的现代化。()

15.德国教育家瓦•根舍因创立了(　)理论。

16.德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

17.试述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。

18.目标评价模式最为关键的步骤是（）。

19.毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在()

20.小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是（）