1.试述德育的社会模仿模式的理论假设和基本特征。

2.发展关键期

3.具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()。

4.教育的社会功能主要表现在哪些方面?

5.价值取向型失范行为

6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。

7.属于我国古代《学记》中的教学原则有（）

8.对整个班主任工作过程、状况和结果作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的统计。这项工作被称为____。

9.个别化教学就是个别教学。

10.具有强制性、普遍性、基础性特征的是()。

11.学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于

12.教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是(　)的认识。

13.古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。()

14.教学的基本组织形式（）

15.谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?

16.一般说来，教师要扮演哪几种主要的职业角色？

17.校园文化的核心是（）

18.学生管理的方法有（　）

19.“二战”以后教育制度的发展呈现出哪些趋势?

20.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。