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1.下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是
单选题A. 道德追求大于社会索取~||~社会本位高于个人本位~||~自我修养先于对他人教育~||~重视争取自我权益
2.探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是()
单选题A. 收集信息资料~||~选择问题情景~||~分析解释问题~||~解释形成概念
3.师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系,主要包括教育关系、()等关系类型。
多选题A. 职业关系~||~伦理关系~||~社会关系~||~心理关系
4.文艺复兴时期,很多人文主义思想家都很重视教育问题,其中有代表性的是()等人。
多选题A. 意大利的维多里诺~||~尼德兰的伊拉斯谟~||~德国的赫尔巴特~||~捷克的夸美纽斯~||~法国的拉伯雷和蒙田
5.要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻()原则。
单选题A. 教学相长~||~综合课程~||~长善救失~||~藏息相辅
6.课程设计的方法大致有()。
多选题A. 主观法~||~客观法~||~实验法~||~经验法~||~活动分析法
7.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )
单选题A. 生理活动~||~心理活动~||~认识活动~||~实践活动
8.教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥。( )
判断题9.在美国对新教师的学科知识的要求中,内容知识描述了一个学科领域的主要逻辑框架与概念框架。
判断题10.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )
单选题A. 神话起源说~||~生物起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说
11.任何一种教学方法都是为实现教学目的,完成教学任务服务的。( )
判断题12.以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是()。
单选题A. 学习了解重要的人权文件~||~学会尊重他人、尊重自己~||~了解保障自己合法权益的方式与方法~||~培养良好的社会公共精神
13.语文教材编写的原则是什么?
填空题14.下列不属德育原则的是()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导性原则~||~因材施教原则~||~直观性原则
15.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。
单选题A. 柏拉图~||~苏格拉底~||~亚里士多德~||~德谟克里特
16.联系实际,论述家庭、社会、学校相互配合的重要性,以及促进三者结合的方法。
填空题17.现代教育的特征主要有()
多选题A. 公共性和生产性~||~公益性和免费性~||~科学性~||~国际性~||~终身性和未来型
18.思想品德形成的基础是()。
单选题A. 教学与交往~||~活动与交往~||~教学与活动~||~修养与交往
19.被称之为“现代教育学之父”的教育家是()。
单选题A. 赫尔巴特~||~康德~||~培根~||~夸美纽斯
20.课的类型分类的根据,一直以来主要有两种基本形式,即根据()划分。
多选题A. 学生的活动~||~传统的方法~||~教学任务~||~使用的教学方法
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