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1.关于课程目标的水平研究最为著名的是( )
单选题A. 杜威~||~泰勒~||~布卢姆~||~布鲁纳
2.教学模式：（61）
填空题3.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。
判断题4.“教学过程最优化”的思想是＿提出来的
单选题A. 赫尔巴特~||~布鲁纳~||~巴班斯基~||~赞可夫
5.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为目的，注重身心的和谐发展的教育的国家是（）。
单选题A. 古代印度~||~古代埃及~||~古代斯巴达~||~古代雅典
6.素质教育是____的教育;素质教育是____的教育;素质教育是____的教育;素质教育是____的教育。
填空题7.论述教师应如何激发学生的学习动机。
填空题8.学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的()有极大的关系。
单选题A. 设计~||~安排~||~认识~||~设想
9.班级管理：
填空题10.德育的特点主要有（）
多选题A. 观念性~||~社会性~||~历史性~||~相对独立性。
11.教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。
单选题A. 政治效益~||~技术效益~||~文化效益~||~经济效益
12.班级管理的构成要素有（ ）
多选题A. 教育者~||~受教育者~||~班级活动环境~||~班级教育与管理内容
13.上好一堂课的基本要求有哪些？
填空题14.学校教育在人身心发展中起主导作用。
判断题15.秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()
判断题16.个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括()。
多选题A. 生理活动~||~精神活动~||~心理活动~||~社会实践活动~||~思维活动
17.简述素质教育的特点。
填空题18.不在教师资格认定程序之列的是( )
单选题A. 提出申请~||~受理~||~参加资格考试~||~颁发证书
19.推动学生学习的内部动力是（ ）。
单选题A. 学习动机~||~学习兴趣~||~学习目的~||~学习内容
20.汉武帝以后，采纳了董仲舒的“____、____”的建议，实行了文化教育和选士制度，对后世产生了深远的影响。
填空题
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