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1.你是如何评价班级授课制的?结合教育现实谈谈教学组织形式在当今有哪些新的变化?
填空题2.在个体发展过程中起主导作用的是( )
单选题A. 遗传素质~||~家庭环境~||~学校教育~||~社会人文地理条件
3.成功教学法中“成功”的内涵是什么?它的基本理念是什么?
填空题4.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为目的,注重身心的和谐发展的教育的国家是()。
单选题A. 古代印度~||~古代埃及~||~古代斯巴达~||~古代雅典
5.根据《儿童权利公约》,学生是权利的______,享有法律规定的各项社会权利。
填空题6.校园文化的核心是()
单选题A. 物质文化~||~学生文化~||~教师文化~||~精神文化
7.能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是()。
单选题A. 科学技术~||~政治经济制度~||~生产力~||~文化
8.在儿童发展过程中起主导作用的是()。
单选题A. 遗传素质~||~家庭环境~||~学校教育~||~社会人文地理条件
9.教学工作的基本程序包括()。
多选题A. 上课~||~课外辅导~||~学业成绩的检查与评定~||~备课~||~批改作业
10.民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生,对学生有没有严格要求并不重要。()
判断题11.在不受控制的自然状态下,依据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象.使之上升为教育理论高度的研究方法是()。
单选题A. 教育观察法~||~教育问卷法~||~教育经验总结法~||~教育实验法
12.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
单选题A. 课程~||~课程标准~||~课程计划~||~课程目标
13.教育学生的感情基础是热爱教育事业。()
判断题14.德育的个体发展功能的发挥应注意( )
单选题A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性
15.我国的教学基本组织形式是()。
单选题A. 个别教学~||~班级授课制~||~现场教学~||~班组教学
16.测验的信度,又称测验的可靠度,是指( )
单选题A. 测验的有效性~||~测验结果的前后一致程度~||~测验的难易程度~||~测验能否拉开分数距离的指标
17.道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是( )
单选题A. 罗杰斯~||~马斯洛~||~皮亚杰~||~科尔伯格
18.师德修养的时代性特点需要教师()。
单选题A. 随时代变化,彻底改革师德的内涵~||~向西方发达国家学习,重新确立师德规范~||~与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德~||~以不变应万变,守护祖国的师德传统
19.法国启蒙家卢梭的教育思想集中体现在《_____》一书。
填空题20.学习迁移的种类(5.1)
填空题
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