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1.课程评价中的CIPP模式是指()
单选题A. 背景、输入、过程、结果评价模式~||~泰勒模式~||~目标评价模式~||~目的游离评价模式
2.学生管理的特点有【】
多选题A. 复杂性~||~全面性~||~教育性~||~周期性~||~沟通性
3.课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为
多选题A. 记忆~||~解释~||~证明~||~复述~||~推导
4.实性任务是一个结构良好的问题,学生解决这个问题有章可循。
判断题5.属于传统教学手段的有( )。
多选题A. 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书~||~裴斯泰洛齐的“算术箱”~||~幻灯机、电影、录音机~||~福禄培尔的“恩物”~||~粉笔、黑板、模型、标本
6.新技术革命对教育提出了哪些新的挑战?请联系实际加以阐述。
填空题7.“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”这句话是哪位著名教育家提出的()。
单选题A. 蔡元培~||~胡适~||~梅贻琦~||~张伯苓
8.()活动是学校教育的中心。
单选题A. 上课~||~教学~||~工作~||~交往
9.《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。( )
判断题10.教师的表率作用主要表现在
单选题A. 言行一致~||~衣着整洁~||~举止端庄~||~谈吐文雅
11.听课不是目的,( )才是听课的根本所在。
单选题A. 教育行政和教学业务部门检查~||~对教师做定性评价~||~以听课为手段来进行教学评价、教学研究~||~观察教学行为
12.活动课程
填空题13.学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。
单选题A. 教学思想~||~教学内容~||~教学方法~||~教学手段
14.一堂好课的标准有()
多选题A. 目标明确~||~内容正确~||~方法得当~||~体验积极。
15.教育先行,就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。()
判断题16.教学大纲的结构一般应包括
多选题A. 说明部分~||~本文部分~||~课程目标~||~课时分配~||~其他
17.试论影响迁移的主要因素有哪些?
填空题18.是制约学校课程的主要因素
多选题A. 社会~||~知识~||~传统~||~学生
19.简述学科课程与活动课程的区别与联系。
填空题20.皮亚杰明确阐述了建构主义的要旨,他认为,人的知识既不是对客观世界的被动的反映,也不是天赋的,而是主体在与客体相互作用的动作中建构起来的。
判断题
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