证券从业资格

1.要素主义课程理论的代表人物是（）。

单选题

A. 布鲁纳~||~巴格莱~||~杜威~||~赫钦斯

2.教科书的编排形式通常采用（）等几种形式

多选题

A. 铺垫式~||~直线式~||~螺旋式~||~问答式

3.形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（　）

判断题

4.教学与智育的关系是（）口

多选题

A. 有所联系，有所区别~||~教学包含了所有的智育活动~||~智育是教学活动所要达到的目的之一~||~在一定程度上教学等同于智育~||~智育主要通过教学来实施

5.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的()。

单选题

A. 遗传性~||~自然性~||~目的性~||~获得性

6.简述科学技术对教育的影响。

填空题

7.个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）

判断题

8.杜威强调____在教育中的中心地位，主张教师应以____为目的，围绕____组织教学，以____著称，形成了一个完整的____教育思想体系。

填空题

9.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（　）

单选题

A. 认知模式~||~体谅模式~||~价值澄清模式~||~社会模仿模式

10.教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有（　）

单选题

A. 真实性~||~主观性~||~判断性~||~有效性

11.内化

填空题

12.影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前（）的准备状况。

单选题

A. 课程、课件和教学环境~||~课件、网络和多媒体环境~||~硬件、积件和教学环境~||~硬件、软件和教学环境

13.学生有哪些本质属性?

填空题

14.师生关系主要表现为

多选题

A. 工作关系~||~人际关系~||~组织关系~||~心理关系~||~非正式关系

15.学校美育的主要任务是什么？（10）

填空题

16.在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

单选题

A. 赫尔巴特~||~瓦•根舍因~||~怀特海~||~克伯屈

17.终身教育：

填空题

18.坚持社会主义方向，是我国教育目的的()。

单选题

A. 阶段性要求~||~一般特征~||~根本特点~||~理想要求

19.阅读以下材料，说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况？

填空题

20.下列属于教学口语的基本特征的是（）

多选题

A. 教育性~||~科学性~||~针对性~||~趣味性