证券从业资格

1.以下关于定势描述正确的是（）

多选题

A. 一种心理活动的准备状态~||~凭借以前的经验看问题~||~有时有助于较快解决问题~||~缺乏灵活性~||~可以发现更好的解决方法

2.个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。

多选题

A. 文艺复兴与宗教改革~||~十八世纪的启蒙运动及其思想~||~近代工业革命及资本主义的发展~||~近现代西方人本主义哲学思想~||~国家主义思潮

3.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是

单选题

A. 依法执教~||~热爱学生~||~团结协作~||~爱岗敬业

4.主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是（）。

单选题

A. 卢梭~||~杜威~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯

5.简述我国教育目的的基本精神。

填空题

6.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()

单选题

A. 埃拉斯莫斯~||~夸美纽斯~||~洛克~||~卢梭

7.结合实际，试述教育的个体发展功能。

填空题

8.强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（　）。

单选题

A. 潜在课程~||~分科课程~||~活动课程~||~综合课程

9.设置学校课程的目的在于尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的()

单选题

A. 适应性与参与性~||~适应性与灵活性~||~适应性与活动性~||~适应性与差异性

10.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等，是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为()

单选题

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

11.简述学生文化的成因。

填空题

12.遗传素质是人身心发展的(　)

单选题

A. 主导因素~||~决定因素~||~物质前提~||~无关因素

13.简述教育目的的作用。

填空题

14.提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”要求的是（）。

单选题

A. 江泽民~||~胡锦涛~||~周恩来~||~邓小平

15.制定课程计划的首要问题是(　)

单选题

A. 学科设置~||~学年编制和学周安排~||~学科顺序~||~课时分配

16.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

单选题

A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行~||~以情为开端，情、知、意、行依次进行~||~以意为开端，意、知、情、行依次进行~||~视具体情况，可有多种开端

17.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。

单选题

A. 校园文化~||~学生文化~||~教师文化~||~活动文化

18.语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？

填空题

19.德育的特点有（）

多选题

A. 社会性~||~阶级性~||~历史性~||~相对独立性

20.一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）

判断题