1.测验的____是指测验包含的试题难易程度。

2.英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将“从大量来源中收集信息”知识点与数学科的教学知识点整合。

3.____是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。

4.教学与智育的关系是（）。[2,

5.教育学：（P4）

6.影响迁移的主要因素

7.我国社会主义教育目的的基本点是什么？

8.外铄论者一般强调__________、__________、__________。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家__________。

9.在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指

10.下列哪些因素制约着教学内容的制订?()

11.教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()

12.制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是____起作用的。

13.咨询活动的基本原则有（　）。

14.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是(　)

15.试述制定班级管理目标的原则。

16.心理健康的标准可以归纳为哪些方面?

17.简述群体的主要特征。

18.论述语文性质之争的意义

19.联系实际，试述教学认识过程简约性的规律。

20.阅读《再别康桥》教学实录(节选)，按照要求答题。 师：“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。”明明就是“清泉”，怎么就不是清泉了呢？“揉碎在浮藻间”，为什么揉碎？请以小组为单位讨论。