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1.根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为【】
多选题A. 单向传输语言~||~双向对话语言~||~描述性语言~||~说明性语言~||~多向交流语言
2.教育目的的功能有哪些?
填空题3.用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是:()
单选题A. 卢梭~||~斯宾塞~||~裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特
4.教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。()
判断题5.课文阅读教学过程要满足哪几个条件?
填空题6.成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。()
判断题7.影响问题解决的因素有哪些?
填空题8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )
单选题A. 民事责任~||~刑事责任~||~一般责任~||~行政责任
9.教师的专业化的尝试始于
单选题A. 教师职业的出现~||~师资培训机构的建立~||~国民教育制度的确立~||~教育立法的规定
10.关于环境对个体发展的影响,正确的说法有( )
多选题A. 环境对个体发展有的影响可能是消极的~||~人并不是消极被动的接受环境影响~||~环境为个体发展提供了条件~||~人的发展完全由环境决定
11.各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的()
单选题A. 教育目的~||~培养目标~||~教学目标~||~课堂目标
12.多因素相互作用论(名词解释)
填空题13.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。( )
判断题14.成败归因理论
填空题15.机体某一方面的技能受损甚至缺失后,可以在其他方面超常发展到部分补偿,人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
单选题A. 个别差异性~||~顺序性~||~比平衡性~||~互补性
16.班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、________三种;目标的提出由易到难、________、逐步提高。
填空题17.测验和考试是用来检查教学的一种手段,应把握的原则有()。
多选题A. 客观性原则~||~发展性原则~||~计划性原则~||~经常性原则~||~指导性原则
18.简述当代儿童发展观的基本内容。(P114)
填空题19.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~布鲁纳
20.所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的,而不是以解决实际问题为目的。()
判断题
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