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1.班级文化构建的意义有()
多选题A. 有利于学生的全面发展~||~为学生树立典型化的人格榜样~||~有利于学生自主能力的发挥~||~有利于学生良好品德的培养
2.教育目的可以发挥下列哪几种作用( )
单选题A. 导向、规范和权威作用~||~激励、评价和统一作用~||~导向、激励和评价作用~||~宣传、引导和激励作用
3.教师与学生的关系知觉表现为两种,一是教师与所教班组集体的关系知觉,二是
单选题A. 教师与所教学科的关系知觉~||~教师与某个学生个体的关系知觉~||~教师与优秀学生的关系知觉~||~教师与所教年级的关系知觉
4.教师在设计教学支架时,需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考,构思教学支架的整体框架。
判断题5.中小学教师培训应坚持( )原则。
多选题A. 统一要求~||~因地制宜~||~分类指导~||~按需施教~||~学用结合
6.人格的基本特征有()。[2,
多选题A. 独特性~||~稳定性~||~综合性~||~社会性~||~整体性
7.对学生进行德育的特殊途径是()。
单选题A. 各科教学~||~团队活动~||~课外活动~||~班主任工作
8.当前世界范围内最基本的教学组织形式是( )
单选题A. 分组教学~||~个别教学~||~班级授课制~||~复式教学
9.简述中学生道德品质的发展内涵及其培养途径。
填空题10.人类社会历史发展的决定力量是()
单选题A. 生产方式~||~地理条件~||~社会意识~||~人口因素
11.课堂管理的基本原则有【】
多选题A. 了解学生的需要~||~建立积极的师生关系和同伴关系~||~实施有效的教学措施,促进最佳学习~||~建立教室常规~||~维护教师尊严
12.考试主要包括()。
多选题A. 命题~||~区分~||~监考~||~阅卷~||~批改
13.简述我国教育法体系的纵向层级。(P397)
填空题14.简述道德两难问题的意义。
填空题15.引起和维持无意注意的条件是什么?
填空题16.发现学习只适用于自然科学,不适合用于社会科学。
判断题17.生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应,随之出现的新变化应该是()
单选题A. 教育的规模和速度~||~教育的结构~||~教育的内容和手段~||~教育的政策
18.注意的基本品质特点是()
多选题A. 注意范围~||~注意稳定性~||~注意的分散~||~注意的转移~||~注意的分配
19.()方式不属于一般的班主任的领导方式。
单选题A. 权威的~||~民主的~||~专断的~||~放任的
20.多元智能理论重视的是多维度地看待智能问题。()
判断题
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