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1.我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于()。
单选题A. 1985年~||~1992年~||~1993年~||~1994年
2.“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的:()
单选题A. 阶段性~||~个别差异性~||~顺序性~||~不均衡性
3.教学与智育的关系是()。
多选题A. 有所联系、有所区别~||~教学包含了所有的智育活动~||~智育是教学活动所要达到的目的之一~||~在一定程度上,教学等同于德育
4.试述“教育万能论”的观点。
填空题5.创造性的核心成分是( )
单选题A. 创造性想象~||~创造性思维~||~智力技能~||~智慧水平
6.专业技术过硬是数学老师的基本要求,其职业素养对教育教学无关紧要。()
判断题7.19世纪后,欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动,这体现了现代学校教育的。
单选题A. 科学性特征~||~世俗性特征~||~生产性特征~||~国际性特征
8.“最近发展区”理沦假设的提出者是( )
单选题A. 赞科夫~||~维果茨基~||~皮亚杰~||~布鲁纳
9.把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()
单选题A. 课程的功能~||~课程的组织核心~||~课程任务~||~课程制定者或管理制度
10.教学包含哪几个方面的内容?
填空题11.法国启蒙思想家____宣扬自然主义教育理想的作品是《____》。
填空题12.在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )
单选题A. 教师是主体,学生是容体~||~学生是主体,教师是客体~||~都是主体~||~都是客体
13.??初一学生父母离异,不愿参加集体活动,他性格有什么缺陷?怎样帮他纠正???
填空题14.联系实际,试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。
填空题15.论述中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?
填空题16.在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。
单选题A. 杨贤江~||~蔡元培~||~李大钊~||~王道俊
17.简述教科书编写应该遵循的基本原则。
填空题18.教师资格的条件包括( )。
多选题A. 必须是中国公民~||~必须具有良好的思想道德品质~||~必须具有教育教学能力~||~必须具有丰富经验~||~必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
19.在德育过程中,贯彻疏导原则的基本要求是:第一,讲明道理,疏导思想;第二,因势利导,循循善诱;第三是()
单选题A. 把德育的理想性和现实性结合起来~||~以表扬激励为主。坚持正面教育~||~爱护、尊重和信赖学生~||~根据学生的年龄特征有计划地进行教育
20.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()
单选题A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制
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