1.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（）

2.简述计算机辅助教学的意义。

3.简述教育回归生活的必然性和可能性。

4.只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。（）

5.“学为人师，行为世范”的主要内涵是【】

6.分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。

7.参观教学法可分为()

8.美国掀起“教师专业化”的改革浪潮是在

9.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

10.个人的性格、气质属于()。

11.教育本身不是一种文化现象。（　）

12.简述我国中学德育教育的途径。

13.在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是()。

14.苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。（）

15.价值性教育目的

16.课程目标的规定性有()。

17.在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?()

18.如何树立教师的威信?

19.杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（）

20.结合第一小题，你认为在实施这种教学方法过程中应注意哪些问题?()