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1.格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()。
单选题A. 遗传的重要性~||~成熟对个体发展的影响~||~环境对个体发展的影响~||~个体主观能动性的巨大作用
2.教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于()。
单选题A. 个别教学法~||~班级授课制~||~分组教学法~||~道尔顿制
3.下列教育学著作中,作者和其作品相一致的有()。[2,
多选题A. 夸美纽斯的《大教学论》~||~布鲁纳的《教育过程》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民本主义与教育》~||~凯洛夫的《教学与发展》
4.学而时习之,温故而知新,反映了()教学原则。
单选题A. 系统性~||~启发性~||~思想性~||~巩固性
5.制定学习目的应遵循的原则是什么?
填空题6.教学过程中,学生认识的特殊性表现在()方面。
多选题A. 认识的间接性~||~认识的交往性~||~认识的目的性~||~认识的有效性~||~认识的教育性
7.素质教育倡导建立的师生关系是()。
多选题A. 平等~||~和谐~||~互助~||~民主
8.目标管理由美国管理学家()提出。
单选题A. 德鲁克~||~马卡连柯~||~皮亚杰~||~布鲁纳
9.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的
单选题A. 人际关系~||~对立统一关系~||~心理互动过程~||~人与人的矛盾
10.提出“‘人是唯一需要教育的动物’,教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋,是人都成为自身,成为本来的自我,都得到自我的完善。”这一思想的是()
单选题A. 卢梭~||~康德~||~夸美纽斯~||~洛克
11.西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。()
判断题12.家庭的教育功能包括【】
多选题A. 教导基本生活技能~||~教导基本社会规范~||~指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响~||~培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用~||~个人性格形成方面,作用不可替代
13.制定教学进度计划包括制定()。
多选题A. 学期教学进度计划~||~教学研究计划~||~课题计划~||~教具制作计划~||~课时计划
14.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。
单选题A. 观察法~||~读书法~||~文献法~||~行动研究法
15.一般被认为是教育学形成规范学科开始的是()
单选题A. 《民本主义与教育》~||~《普通教育学》~||~《大教学论》~||~《教育漫话》
16.“学而时习之,温故而知新”体现了教学的()原则。
单选题A. 直观性~||~启发性~||~巩固性~||~循序渐进
17.决定教育事业发展规模和速度的是()。
单选题A. 科学技术~||~政治经济制度~||~文化~||~生产力
18.思维按其内容分为()
多选题A. 抽象思维~||~形象思维~||~常规思维~||~动作思维
19.在学生思想品德形成中,其关键因素是()
单选题A. 知~||~情~||~意~||~行
20.____是指打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组有两种形式:____和____。
填空题
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