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1.非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（ ）
判断题2.在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )
单选题A. 教师是主体，学生是容体~||~学生是主体，教师是客体~||~都是主体~||~都是客体
3.分配学生座位时，教师应关注的因素有（）
多选题A. 对人际关系的影响~||~减少课堂混乱~||~听课的效果~||~家长的意见~||~教室环境
4.影响个性形成和发展的因素有哪些？
填空题5.班级组织的领导者是
单选题A. 班主任~||~学生干部~||~校长~||~全体教师
6.教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（ ）
单选题A. 自主学习能力指导~||~信息能力指导~||~合作学习指导~||~探究学习指导
7.在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是()。
单选题A. 卢梭~||~裴斯泰洛齐~||~洛克~||~夸美纽斯
8.教育学研究的对象是（）。
单选题A. 教育过程~||~教育事例~||~教育规律~||~教育问题
9.教学计划的基本内容是
多选题A. 课时分配~||~学科顺序~||~学年编制~||~学科设置~||~学周安排
10.教学与智育的关系是（）口
多选题A. 有所联系，有所区别~||~教学包含了所有的智育活动~||~智育是教学活动所要达到的目的之一~||~在一定程度上教学等同于智育~||~智育主要通过教学来实施
11.教育改革的核心是()。
单选题A. 内容改革~||~方法改革~||~课程改革~||~途径改革
12.下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?
单选题A. 干扰同学~||~睡觉，鼾声雷动~||~积极参与课堂讨论~||~张开双眼出神地望别处
13.我国最早的一部教育专著是()。
单选题A. 《论语》~||~《学记》~||~《礼记》~||~《论演说家的教育》
14.学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()
单选题A. 课余活动~||~课外活动~||~群众活动~||~文娱活动
15.提高我国中小学教师的地位有哪些策略？（P134-135）
填空题16.课程目标的制定既要依据对学生的研究和对社会的研究，又要依据对（）。
单选题A. 教法的研究~||~时代的研究~||~学科的研究~||~学法的研究
17.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（ ）
判断题18.主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()
单选题A. 导生制~||~道尔顿制~||~特朗普制~||~设计教学法
19.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有 （ ）
单选题A. 历史性~||~阶级性~||~永恒性~||~继承性
20.政治对教育的决定作用，主要表现在（）。
多选题A. 政治决定着教育的领导权和受教育权利~||~政治决定着教育的方法~||~政治决定着教育目的的性质~||~政治决定教育的内容
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